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小学三年级上册音乐教案:《船歌》

2020-07-13 | 人围观

  《船歌》

  教学内容:1、欣赏乐曲《船歌》

  2、复习歌曲《原谅我》

  3、创编与活动

  4、选用内容:学习用竖笛演奏歌曲

  教学目标:

  一、引导学生聆听《船歌》,培养学生完整聆听音乐作品良好习惯,感受作品中轻松、欢快的气氛。引导学生动手主动参加音乐实践活动

  2、引导学生在游戏中创编。

  3、通过乐器演奏歌曲《船歌》为表演伴奏,增强学生学习音乐作品的兴趣,提高学生器乐的演奏能力

  教学过程:

  一、常规练习

  1:随乐曲(自选乐曲)自编动作进室,(要求自创,有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏)。

  2:复习前课内容:表演及唱

  3:竖笛小练习。(结合复习前课内容吹奏学生自己作品进行练习)

  二、复习歌曲《原谅我》

  1、完整地唱一边。

  2、用打击乐器为歌曲伴奏(分组自由选择打击乐器试敲,讨论每样乐器用了什么节奏进行伴奏)

  3、幻灯出示节奏谱,逐条边唱边徒手拍(加上乐器敲一敲,三条合起来(方法同上))

  4、一部分学生唱,一部分学生用打击乐器为歌曲伴奏。

  三、编创与活动

  1、节奏 :2/4 Ⅹ Ⅹ∣Ⅹ Ⅹ∣Ⅹ ―∣Ⅹ ―‖

  用“3 5 6”三个音按节奏编自己的歌唱一唱吗?

  1)听听老师的歌怎样?(教师示范)

  2)学生同座试编

  3)学生展示

  4)师生评价

  四、聆听《船歌》

  1、导入:(你能听出他们在唱什么吗?)放录音,学生聆听

  2、交流讨论歌曲所表达的情景(伙伴们真诚的友谊之情和欢快的气氛)

  3、幻灯出示歌词,复听全曲。(当很多人歌唱时,他们唱的是同一个曲调吗?)学生交流——答案

  4、全曲(出示合唱谱,要求学生画出合唱的二声部图形谱)

  5、指导学生看书上是怎样画图形谱的,然后听音乐试画

  6、师:请学生随音乐划动,表达伙伴们轻松活泼地在船上划行的情景。

  3、复听音乐,学生随音乐划动。

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